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摘要:
相比于中学英语教学只注重读、写,大学英语教学的侧重点则体现在学生听、说的培养上,更注重实际运用的教学.而翻译教学就是实际应用教学中比较重要的一环,因为只有能听懂,自己才能说出来.现在大学英语的翻译教学还没有形成体系.本文旨在通过对大学英语的翻译教学存在的问题进行简要的探讨,并针对相关的问题提出一些建设性的意见.
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弹幕
大学英语
翻译教学
内容分析
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文献信息
篇名 探讨大学英语的翻译教学中存在的问题与措施
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学英语 翻译教学 问题 措施
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G421
字数 2152字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻译教学
问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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