融合多元文化教育理念,提升护士的国际竞争力

• 作者: 张志慧 袁文静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 评判性思维 英语教育教学 融合多元文化 占据职业高端
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 4452字
• 语种: 中文

摘要

融合多元文化理念的英语教学,有助于培养护生的尊重理解和包容的品质,培养护生的评判性思维和沟通与协作能力,最终要成就护生在国际护士职业竞争中占据职业高端.本文举中职护生英语教育教学为例,解析融合多元文化的英语教育教学理念,以求实唯真的职业态度首次提出唤醒、融合、内化的实施三方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志慧		7	5	1.0	2.0
2	袁文静		1	1	1.0	1.0