激发学习兴趣提高教学效率

• 作者: 谷阳春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 激发 兴趣 提高
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 61
• 语种: 中文

摘要

教师的“教”与学生的“学”双边相互促进的活动,学生能否主动、轻松地学习是能否学好的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷阳春		3	0	0.0	0.0