基于学生个体差异和不同学习需求的数学教学策略研究

• 作者: 胡彩云
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学策略 个性化教学 学习需求
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G632.4
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

新课改指出:“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展.”同时,随着社会的不断发展就需要更多不同类型的人才,这也就对人才提出了更高的要求.本文针对这两点,从课堂教学着手,来研究数学教学中促进学生个体差异发展和满足学生不同学习需求的教学策略.重视学生个性发展,实施“个性化教学”,充分挖掘学生潜能,满足不同学生的学习需求.