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摘要:
英语阅读对于初中生来说一直都是一个老大难的问题,阅读不仅考验了中学生英文知识的整体运用能力,还涉及了文化差异。英文听说读写综合知识的匮乏还可以通过强记,训练得到快速提高,而文化的培养就不是一朝一夕所能练就的,需要我们平时处处留心且通过大量阅读获得。本文将从两个方面对初中生英语阅读能力的培养进行阐述:一、初中生英语阅读能力的障碍;二、培养初中生英语阅读能力的对策。
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文献信息
篇名 初中生英语阅读能力的障碍及对策
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 英语阅读 障碍 对策
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151,152
页数 2页 分类号
字数 2823字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
障碍
对策
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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