读出滋味 读出幸福--谈新课改呼唤下的语文教学中“读”

• 作者: 姚万海
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 新课改 思维开拓 阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 204
• 字数: 5074字
• 语种: 中文

摘要

在新课改理念的推动下,语文教学对于学生说话能力以及写作能力愈加重视.众所周知,读书百遍,其义自现,提高阅读写作与说话能力都是以阅读为基础.阅读作为提高语文能力的基石,如果仅靠有限的课文,无疑是杯水车薪,教师必须引导学生冲破课文桎梏,不局限与课文,通过横向与纵向的深入拓展或延伸,扩大知识视野,进而有效的提高学生语文水平,让学生读出滋味、读出幸福.

作者信息

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1	姚万海		1	0	0.0	0.0