浅谈创意教学在初中英语教学中的应用

• 作者: 郭婷
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 创意教学 学习兴趣 教学模式 学习效益
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

教育既是科学也是艺术，创意教学是教育艺术性的体现。创意教学是指教师在教学过程中，能够采用多元活泼的教学方式和多样丰富的教学内容来激发学生内在的学习兴趣，以培养学生乐于学习的态度，提升学生学习能力和创新思维能力。当今科技的迅猛发展造成教育环境的变化，加之初中生特殊的身心特点及我国应试教育向素质教育转型时期等诸多因素，因此急需新的教学模式来提升学习效益。创意教学是顺应时代发展出现的崭新教学模式同时也是当今教师必备的教学素养和教学智慧。如何将创意教学灵活应用到初中英语教学中是每位英语教师值得思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭婷		10	27	3.0	5.0