作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
兴趣是学生积极认识事物、主动学习的一种心理倾向,是学习政治的内在动力.尤其是对职高学生,采用生动的、多种多样的、适合学生心理发展水平的教学方式,可以成功地培养学生的学习兴趣,从而使学生在轻松愉悦的气氛中学习政治,养成良好的学习习惯,从而达到事半功倍的效果.
推荐文章
也谈职高政治课兴趣的激发
职高政治课
兴趣
激发
浅谈职业高中学生思想政治课学习兴趣的激发
职业高中
学生
学习兴趣
激发
培养
政治课中如何激发学生学习的兴趣
政治课
学生兴趣
自觉性
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈职高政治课教学中学生兴趣的激发
来源期刊 新课程 学科
关键词 职业高中 思想政治 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋磊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业高中
思想政治
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导