反思性英语学习模式的构建

• 作者: 熊学梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性英语学习 内容 模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

现代英语教学更加关注学生的主体地位以使其成为独立、自主、有效的学习者.然而,在我国学生的英语学习存在一定的问题和困难,许多学生没有掌握合理有效的学习模式和策略.在论述反思性英语学习内涵的基础上,本文阐述了反思性英语学习的内容和策略,并构建了反思性英语学习的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊学梅	云南师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0