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增开有机化学实践课,注重学生职业素养教育
增开有机化学实践课,注重学生职业素养教育
作者:
张志慧
谭群
郭春莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学实践课
球棍模型
职业素养
摘要:
对职业院校的学生要注重职业素养教育.有机物的空间结构十分复杂,学生不能深入认识,给进一步理解有机物的性质带来困难,只能死记硬背,进而失去学习有机化学的兴趣.我尝试了一次让学生亲自动手搭建一些有机物球棍模型的实践课,事实证明这次实践课非常成功,学生普遍充满热情,兴趣浓厚,轻松地达到了预期效果,更重要的是在潜移默化中完成了对学生职业素养的培养.
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文献信息
篇名
增开有机化学实践课,注重学生职业素养教育
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
化学实践课
球棍模型
职业素养
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
科教论坛
研究方向
页码范围
110,112
页数
2页
分类号
G712
字数
2034字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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