基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
依据本科教学大纲要求和冶金专业学科特点,合理利用钢铁生产仿真实训系统,提高课程教学效果.通过仿真实训系统和专业课程教学的有效结合,提高了教学质量、优化教学过程.同时需要正确认识实训系统的意义,客观地看待仿真实训,走出误区,以取得最佳效果.
推荐文章
中美护理本科专业课程设置的比较研究
护理本科
专业课程
比较研究
中美木材科学与工程类本科专业课程体系的比较研究
木材科学与工程类专业
本科教育
课程体系
中国
美国
比较研究
在法学本科专业课程中引入案例教学法的探讨
案例教学法
法学本科专业
必要性
案例选编
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 钢铁生产仿真实训系统在冶金类本科专业课程教学中的实践与思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 钢铁生产 仿真实训系统 冶金类 专业课程
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 88,131
页数 2页 分类号 G424
字数 2505字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (8)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (23)
二级引证文献  (8)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
钢铁生产
仿真实训系统
冶金类
专业课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导