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摘要:
自主高效课堂,提倡的是学生的自主学习,合作学习,而做为小学生,其非智力因素的注意力问题,也成为影响其学习效果的一个重要原因,因此,对于如何培养学生课堂教学过程中的注意力,对老师来说,是一个重要的研究课题。经过几年来的课堂教学实践以及相关理论的学习,我总结了8个字“推拉并举,内外兼修”的原则,也可以简单概括成4个字“拉”“推”“外”“内”。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主高效课堂教学中学生注意力的培养
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 高效课堂 注意力 培养
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳芳 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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高效课堂
注意力
培养
研究起点
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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