论唯物辩证法与小学生语文教学的结合

• 作者: 张璟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学语文 唯物辩证法
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 205字
• 语种: 中文

摘要

唯物辩证法是指导人进行社会活动的基本原则，是基本的世界观和方法论。小学语文教学中唯物辩证的运用不仅使语文教学更加系统化，也更具有理论性，使语文教学理论和实践相结合，再升华至理论，循环往复，最终提高小学语文教学的质量。本文通过运用唯物辩证法的基本理论来分析小学语文教学的得失，来达到教学的目的。