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摘要:
笔者在研究了大量文献后,提出了在实施分层教学的过程中,要分为五个方面来开展分层教学的教学模式,分别是“学生分层、教学目标分层、课堂教学分层、作业练习分层、教学评价分层”,通过这五个方面的分层,可以让学生几乎都能意识到这节课就像给自己量身定做的教学一样,可提高学生学习的积极性.
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文献信息
篇名 分层教学法在中专数学课堂教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 分层教学法 数学教学 中专
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 90,92
页数 2页 分类号 G4
字数 2712字 语种 中文
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研究主题发展历程
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分层教学法
数学教学
中专
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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