以计算思维为导向的计算机基础教育探索

• 作者: 龚本灿
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 计算机基础 教育模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 57
• 分类号: G712
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

本文提出了一种以“计算思维为导向”的大学计算机基础教育模式,充分发掘蕴涵在计算机学科知识当中的、建立在可实现基础上的思维方法,从思维方式的更高角度来培养学生,以充分挖掘学生的创新潜力.