基于笛卡儿数学思想的解析几何教学策略研究

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 笛卡儿数学思想 解析几何 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入，教学策略也在发生着不断的变化。教学策略的应用将会直接对教学效果产生一定的影响，进而对学生掌握知识的能力产生影响。在数学解析几何教学中，科学掌握教学策略，不仅要深入了解教学策略的内容与思想，还要加强区分教学策略与教学方法、教学设计等方面的差异。本文主要对基于笛卡儿数学思想的解析几何教学策略进行相关分析与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		9	3	1.0	1.0