初中学生历史认识特点

• 作者: 李丽梅
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 历史认识 特点
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

人类的一般认识过程由感性认识、知性认识和理性认识三个阶段组成，对历史的认识过程也一样，都要经历这三个阶段。同时，从人类的思维类型看，思维可分为直观思维、形象思维和逻辑思维三种，这基本上与人类历史认识过程中的三个阶段相互对应。由于受到思维发展水平的限制，初中学生对历史的认识能力是有限的，他们的历史认识过程有自己的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽梅	云南师范大学历史与行政学院	3	0	0.0	0.0