浅谈“探究式谈论教学法”在高校课堂中作用和地位

• 作者: 韩驰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学法 体验探究法 激趣引题探究法 实物形象探究法 作用和地位
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了“探究式谈论教学法”在高校课堂中作用和地位以及如何把探究式教学法融入高中科目教学中,主要有:体验探究法、激趣引题探究法、实物形象探究法等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩驰	牡丹江师范学院教务处	12	8	1.0	2.0