小学数学教学中符号语言教学初探

• 作者: 张仓女 张艳艳 王爱英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 数学符号 教学
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

从数学的特征和小学数学教学的特点等角度论述了数学符号教学的必要性，阐述了理解数学符号含义的重要性，提出了数学符号教学的策略--重视对符号语义分析，使用通俗的语言，使用具体的实物，提倡动手实践，运用科学思维方法等。