善用情境教学,实现音乐课堂有效性

• 作者: 沈娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学 音乐课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 68
• 语种: 中文

摘要

情境教学,是教师根据教学内容与学生共创的一种能唤起学生心底情感和听课激情的一个场景,这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情景交融的教学活动.适当的情境创设是激发学生兴趣,培养学生审美能力和创造能力的有机条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈娟		49	13	2.0	3.0