音乐教学对学生心理教育的作用

• 作者: 李延军
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 音乐 教育 心理 学生
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学不仅关系着学生的审美情操，更对学生的心理健康发展产生巨大作用作用，其中包括情感、认知和行为三方面。所以说音乐对学生既有显性影响，又有隐性影响。因而心理原因成为老师对学生教育的主要方向，在课堂上的教师应该“蹲下身子”、“放下架子”，让学生和老师可以平等对话，并且鼓励学生拥有自己独到的想法和意见，这样能使学生在课堂上自由地畅快地表达，逐渐让每位学生的身体心理都得到健全发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李延军		3	3	1.0	1.0