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原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文教学中,只有以人文本,关注学生的全面发展,将语文的工具性与人文性和谐地统一起来,才能培养学生在语言方面的基本功,发挥语文课程对学生情感、态度的熏陶和感染作用,发挥其提高学生文化品位和审美情趣、审美能力的作用,最终真正提升学生的语文素养.
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语文的本质属性是工具性与人文性的有机统一
语文
课程标准
工具性
人文性
本质属性
英语泛读教学中工具性与人文性的有机统一
工具性与人文性
泛读与表达
教育培养
实践技能
论小学语文教育人文性与工具性的统一
小学语文
工具性
人文性
融工具性、人文性和审美性于大学语文教学
语文教学
大学高年级
素养培育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中工具性与人文性的统一
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 工具性 人文性 语文素养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
工具性
人文性
语文素养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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