作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体教学环境中的英语教学不仅教学形式多样而且内容丰富生动有趣,可以活跃课堂气氛,提高了英语教学的质量和效率。但这一全新的教学模式也对广大英语教师提出了更高的要求。要充分发挥多媒体教学的优势,英语教师必须更新教育理念,转变课堂教学的角色,提高教学组织能力和教学实施能力,同时要善于学习和与人合作。只有成功完成了角色转变,才能充分发挥多媒体教学的优势,提高英语教学的质量,培养出高质量的人才。
推荐文章
多媒体教学环境下大学英语教师的角色转变
多媒体语言教学
英语教学
教师角色
多媒体环境下初中英语教学初探
多媒体教学
英语课堂
班班通
激发兴趣
新课程背景下初中英语教师的角色转变
新课程
初中英语教师
角色转变
多媒体环境下的高中英语教学微探
多媒体
高中英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析多媒体教学环境中英语教师角色的转变
来源期刊 科学时代 学科
关键词 多媒体教学 英语教师 角色转变
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 2590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国桥 华北电力大学外国语学院 23 24 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
英语教师
角色转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导