校园公式语翻译的问题研究及应对策略——以Beijing Polytechnic为例

• 作者: 张平 曹建春
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 公式语 翻译问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 45,47
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

随着全球化的进程,各学校对外交流与合作的步伐也在加紧,然而校园内的公式语翻译却存在着诸多问题,对学校的对外影象产生了不良影响,也给来访的外国师生造成了困惑.本文将以Beijing Polytechnic为例找到校园公式语翻译的问题并提出相关对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹建春		13	7	2.0	2.0
2	张平		26	7	2.0	2.0