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摘要:
针对医科院校法医专业的学生在学习《刑事科学技术》课程中所存在的问题以及教学过程的局限性,紧密围绕课程教学的重点和难点,结合公安机关的做法,摸索适合医科院校法医专业学生的实验教学内容和模式,初步建立起有效可行的课程考核及评价体系.
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侦查工作
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文献信息
篇名 法医专业《刑事科学技术》课程实验教学模式改革与构建
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 刑事科学技术 实验教学 模拟犯罪现场 犯罪现场勘查 犯罪现场重建
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G4
字数 5362字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨瑞 昆明医科大学法医学院 23 22 3.0 3.0
2 李立 昆明医科大学法医学院 38 44 3.0 5.0
3 甘建骏 昆明医科大学法医学院 21 31 3.0 4.0
4 景强 昆明医科大学法医学院 6 32 3.0 5.0
5 聂胜洁 昆明医科大学法医学院 33 80 5.0 7.0
6 胡利平 昆明医科大学法医学院 28 61 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
刑事科学技术
实验教学
模拟犯罪现场
犯罪现场勘查
犯罪现场重建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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