中职数学教育走出教学困境的初步探索

• 作者: 冯雪花
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 困境 教学改革 职业教育 项目教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

国家对职教的大力扶持,使职教得到了飞速发展,但是中职学校的学生素质得不到保证,使中职数学教学陷入困境.我校结合其它学校的经验和自身情况积极进行改革:打破数学传统体系与讲法,与专业课结合进行项目教学；紧紧围绕职教目标,灵活设置课程;开发效本教材；结合专业编写教学大纲；鼓励教师进行教学改革；改变传统的考核方式等等,取得了很大成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯雪花		2	0	0.0	0.0