怎样使小学数学教学生活化

• 作者: 马海燕
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 小学数学 生活情境 挖掘探讨 运用体会
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

《小学数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海燕		1	3	1.0	1.0