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摘要:
CAI(计算机辅助教学)是对传统教学效果的变革和提高,也是教师在当今教学中需要采取的一种教学手段,已经广泛运用于各个课程的教学工作之中。目前由于使用的一些误区,导致教学效果不如预期。本研究通过对CAI使用常见误区的解读,希望能探索真正适当使用多媒体CAI进行教学的方法。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 CAI课件在实际教学中应用的适当性
来源期刊 电子制作 学科
关键词 CAI 适当性多媒体
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 科普教育 Scientific Instructive
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 陕西工业职业技术学院数控工程学院 11 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
CAI
适当性多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
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