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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师专业化发展对教师的传统角色提出了挑战,新型教师队伍的构建迫切需要教师群体对自己的角色重新定位,而教师角色的转换是否成功则取决于教师的专业水平.美术教师应努力提升自己的专业素质,树立终身学习的观念,与时俱进,更新教育教学观念,善于反思教学情况.也要多参加比赛和展览,多与同行进行交流.素养在于平时的积累,能力在于平时的提高,水平在于平时的严谨,成功在于细节的追求.努力提升自身的专业素养,更好地适应于现今的美术教学.
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篇名 小学美术教师专业成长之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 美术教师 终身学习 与时俱进 专业素养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
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1 胡婉纳 浙江省永嘉县桥下镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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美术教师
终身学习
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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