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摘要:
通过对江苏省苏北地区留守儿童的监护现状与特点进行调查分析,从心理学的角度出发,分析留守儿童和非留守儿童在心理健康方面并无量著差异.进一步运用独立性这一心理概念来分析农村留守儿童的独立性状况,并在学习、生活、心理、情感等方面分析父母、老师、监护人和留守儿童四者之间的关系,以探讨让四者和谐相处的主要措施.
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文献信息
篇名 农村留守儿童独立性及其社会关系状况的分析——基于苏北农村留守儿童的调查
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 留守儿童 独立性 社会关系
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号 G4
字数 3977字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玲 南京财经大学马克思主义学院 6 17 2.0 4.0
2 柳依依 南京财经大学马克思主义学院 1 2 1.0 1.0
3 董萍 南京财经大学马克思主义学院 2 5 2.0 2.0
4 薛如美 南京财经大学马克思主义学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
独立性
社会关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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