作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
荷兰著名教育学家弗赖登诺尔有一句话广为流传:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。小学数学是整个数学教学的基础,其中的加减乘除四则运算更是学生继续后期数学学习的奠基石,对学生继续后期数学学习具有重要意义。
推荐文章
浅谈如何更好地教好小学数学
小学数学
趣味教学
逻辑思维
如何更好地开展小学舞蹈教学
舞蹈教学
音乐课堂
舞蹈感觉
舞蹈作品
浅谈如何有效开展小学数学综合实践教学
小学数学
数学活动
综合实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何更好的开展小学数学教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 计算兴趣 来源现实 课堂氛围
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗敏 四川省彭山县观音镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算兴趣
来源现实
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导