作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课标中对初中学生的英语阅读能力做出了新的要求,不仅要求学生的课外阅读量累积达到10万词以上,对学生的阅读应用能力也提出了更高的标准。对教师来讲,培养学生的阅读能力要从多个角度切入,不能仅仅局限在只读不记、数量为先的层面,要从方法上入手,让学生养成良好的学习方法,综合提高学生的阅读学习能力。
推荐文章
浅谈如何提高初中学生的阅读质量
初中学生
阅读教学
提高质量
如何提高初中学生英语阅读文本解读能力
初中英语
阅读理解
词汇障碍
长句指导
如何培养和提高初中学生的阅读能力
苏教版
初中语文
阅读能力
如何提高中学生的英语阅读理解能力
阅读理解
英语
朗读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高初中学生的英语阅读能力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 积累 词汇量 语感 两遍式阅读 技巧
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈世杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积累
词汇量
语感
两遍式阅读
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导