让小学语文课堂教学“活”起来

• 作者: 王冬阳
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 教学情境 学生为本 自主权
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学应该注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生选择适合自己的学习方式.然而对于处于基础起步阶段的小学生而言,为了能让他们更有效的接受新的知识,启蒙性的语文课堂教学就要特别注重“活”“实”“趣”.根据笔者多年的小学语文的教学经验和实践探索,以及结合小学语文教学的实际情况,本文就如何让小学语文课堂“活”起来谈几点粗浅的认识和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬阳		2	6	1.0	2.0