作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,传统蒙古语授课的学校,在汉语文教学方面没有太重视阅读训练和口语交际训练,而更多是以静听、静观、静思和识字为主。针对蒙古语授课的学生,考虑到有汉文语言障碍、口语交际能力差等原因,为提高学生的汉语水平必须探索更完善的教学方法,即改变传统教学、更新理念、摸索新的教学模式。
推荐文章
蒙古族大学生汉语口语能力提高与文化导入教学策略
语言磨蚀
民族生汉语教学
文化导入
蒙古族大学生学习适应性现状及其影响因素研究
蒙古族大学生
学习适应性影响因素
蒙古族大学生"三语"教学的实践和完善
蒙古族大学生
'三语'教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化蒙古族学生学习汉语文
来源期刊 科学导报 学科
关键词 蒙古语授课 口语交际 汉语文 培养语感
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 2451字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
蒙古语授课
口语交际
汉语文
培养语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导