抓住本源寻求拓展——“验证机械能守恒定律”实验的迁移

• 作者: 王虞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 实验能力 光电门 速度 机械能守恒
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 610字
• 语种: 中文

摘要

人教版必修2教材上验证机械能守恒定律方法是高中物理教学中一个很重要的演示实验和学生实验,也是《考试说明》明确规定必须掌握的实验之一.该实验的关键是对速度的测量,本文介绍的几种创新设计,正是对实验的关键进行迁移,比起教材上的方法,具有实验设计思路易懂、操作简单、实验误差更小的优点.符合“高考试题源于教材,但又不拘泥于教材”的出题思路.《考试说明》中也明确提出“能发现问题、提出问题,并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和仪器去处理问题,包括简单的设计性实验”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王虞		4	1	1.0	1.0