农村小学数学“学困生”的成因与转化

• 作者: 杨红红
• 来源期刊: 商
• 关键词: "学困生" 成因 转化对策
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 字数: 2617字
• 语种: 中文

摘要

数学“学困生”在农村小学普遍存在,他们对数学学习兴趣淡薄,学习态度消极,进而产生自卑感,严重影响着身心的发展.随着新课程改革的深入实施,积极转化“学困生”进而提高他们的整体素质已成为广大教师的普遍共识,同时也是大家关注的难点.因此,研究和分析“学困生”的形成原因,寻找解决对策是当前农村小学数学教育教学中亟需解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红红	聊城大学教育科学学院	1	4	1.0	1.0