基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等职业教育的快速发展已经占了据高等教育的“半壁江山”,分析了高职“双师型”教师的内涵、高职院校“双师型”教师培养遇到的问题,最后给出了解决的建议.
推荐文章
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
"双师型"教师
制度建设情况
高职"双师型"教师队伍建设的实践探讨
高职院校
"双师型"教师
教师队伍
加强"双师型"教师队伍建设提升高职院校核心竞争力
"双师型"
教师队伍
高职院校
核心竞争力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师队伍培养的思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 双师型 高职教育 师资培养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G451
字数 3500字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
双师型
高职教育
师资培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导