谈小学数学中的合作学习

• 作者: 陈永军
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

合作学习重视学习的过程，重视创新意识、实践能力的培养，它可使学生的主体意识和个性得到张扬，也有利于学生口语交际、探究意识和解决问题能力的发展，将其引入小学数学课堂，必将提高课堂教学效果，提高学生的数学素质。但在看到成绩的同时，我们更应关注合作学习实施过程中的无效现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永军		3	0	0.0	0.0