跨学科整合的人才培养策略探析——以数理经济学为例

• 作者: 吕延方
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科整合 人才培养策略 数理经济学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3344字
• 语种: 中文

摘要

加强跨学科整合研究,努力培养知识面丰富、多元能力结构的创新型人才是推动经济社会发展的迫切需求.为此本文以跨学科课程数理经济学为例,从设置跨学科课程、整合程度、分层教学、更新知识结构、激发学习兴趣和积极性、拓宽知识面,提高创新能力与实践能力、拓宽培养渠道、提高师资水平等方面,探析跨学科整合的人才培养方案策略.