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摘要:
结合昆虫学领域的发展现状,将昆虫实践应用于生物技术专业实验课程的教学改革中.通过对生物技术专业实验环节进行教学改革,及时更新教育教学的发展思路,将科研与教学有机结合,昆虫实践已在教学中取得良好的反馈效果.通过对昆虫实验教学环节的改革,优化了实验指导方法,通过电化教学与昆虫学实践研究相融合,调动学生学习实验课程的主动性,激发学生的学习热情,注重学生动手能力的培养,大大提高了昆虫实验课的教学质量.
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实验课程体系
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文献信息
篇名 昆虫实践在生物技术专业实验教学改革中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 昆虫实践 教学改革 生物技术 实验教学
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 6579-6580
页数 2页 分类号 S-01
字数 1942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛春梅 佳木斯大学生命科学学院 71 277 8.0 14.0
2 李秀霞 佳木斯大学生命科学学院 70 252 8.0 13.0
3 许龙 佳木斯大学生命科学学院 110 243 7.0 11.0
4 罗志文 佳木斯大学生命科学学院 178 717 13.0 19.0
5 李丽 佳木斯大学生命科学学院 94 247 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
昆虫实践
教学改革
生物技术
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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