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摘要:
快乐是学生学习生活中不可缺少的元素,没有快乐的作文课会扼杀学生的天性.快乐不仅是目的,还是过程.应当在这个过程中,实现教师与学生的合作探究性学习,才能让作文真正快乐起来.
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐作文课的四要素
来源期刊 新课程 学科
关键词 快乐作文 兴趣 真情
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张家尚 2 0 0.0 0.0
2 肖星昭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐作文
兴趣
真情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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