小学数学图形教学中学生空间观念的培养

• 作者: 徐碧珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 图形教学 空间观念 发展
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 36
• 语种: 中文

摘要

小学数学立体图形教学中,教师把重心放在公式的运用和准确计算上,学生空间感知能力相对较弱,空间观念有待进一步发展.联系生活,有助于空间观念的形成;重视操作,有助于空间观念的巩固;充分想象,有助于空间观念的深化;借用多媒体,有益于空间想象的验证;综合运用,有效促进空间观念的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐碧珍		2	0	0.0	0.0