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摘要:
本文针对各大高校学生对于电子技术基础课程的恐惧心理,结合本人多年的教学经验,提出消除此种尽量障碍的方法和技巧,通过在实际教学中的具体实施和改进,效果显著,值得推广使用。
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文献信息
篇名 电子技术基础课程教学质量的探讨
来源期刊 科技视界 学科
关键词 电子技术基础 主讲教材 教学方式
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李战胜 武汉轻工大学电气与电子工程学院 16 21 3.0 4.0
2 杨昌 武汉轻工大学电气与电子工程学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术基础
主讲教材
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
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2011
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