浅谈项目引导法教学在职业教育中的应用

• 作者: 李卓慧 焦玉永
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 项目引导教学 学生兴趣 学生为主体
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

摘要

随着社会化需求的改变，职业教育面临极具挑战，国家示范校在职业院校的推广，推动了教学模式的改革，而项目引导教学法在我国有很大推广价值，它不仅一定程度上解决学生厌学思想，还可以开拓学生思路。但在实施过程中难度却很大首先是因为它对教师的素质要求较高，再有它在执行中灵活性很高，过程不易操作和控制，项目的设置合理性不易把握等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦玉永		6	11	1.0	3.0
2	李卓慧		2	0	0.0	0.0