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原文服务方: 新课程       
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阅读教学,教师要善于挖掘教材中蕴涵的写作素材,拓展语文学习空间,提高语文学习兴趣,适时引导学生积累、练说、写作,培养学生的创造性思维,让学生的写作能力在教材阅读中得到提高.
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篇名 浅谈阅读教学与写作教学的有效结合
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读教学 写作教学 有效结合
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
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字数 语种 中文
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阅读教学
写作教学
有效结合
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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