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原文服务方: 新课程       
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数学对初中生来说是一门比较难学的学科.每个学生都具备学好数学的潜力,关键是作为学习引导者的教师如何开发学生的内在潜力,就分层教学策略如何运用于初中数学教学进行了分析.
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文献信息
篇名 有关分层学习策略在初中数学教学中的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 分层学习 策略 初中数学 运用
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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