如何进行有效的阅读课堂教学--以八年级下册阅读课为例

• 作者: 万莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读课模式 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 78
• 语种: 中文

摘要

通过执教Project English八年级下册一堂阅读课的实例记录,探究了如何进行有效的初中英语阅读课的教学模式,即:阅读前,阅读中,阅读后.并结合教学实例进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万莉		6	0	0.0	0.0