高校开设形体课程的意义与教学设计

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 形体 课程 意义 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

形体课程包含丰富多彩的内容,是高校体育课程建设的新方向.高校开设形体课程有助于促进学生身心健康成长,提高学生的美学修养,帮助学生更好地适应社会.高校形体课程的教学设计可以现有的体育课程为基础,在必修课和选修课中融入形体教学,实现体育教学的创新发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅	北京理工大学珠海学院体育部	10	18	2.0	3.0