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摘要:
要实现初中数学新课改的教学,关键是让学生接受、理解、消化知识点。作为教师就要从多方面积极探索如何提高课堂的效率。本文针对初中学生的学习现状,分析了教学效率的内容和特征,并对初中数学新课改教学的一些思考。
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篇名 初中数学新课改教学的思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中数学课堂 新课改教学 课堂效率 学生
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
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初中数学课堂
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