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摘要:
中等职生教育是我国教育体制不可分割的重要组成部分,它担负着把文化知识和专业技能传授给学生的重要任务,中职学校的学生则担负着建设国家的重要任务,他们掌握着各种不同专业的技术,是一个不容忽视的群体.然而,中职学校的学生大多数也是大家公认的学习基础较差的学生群体,他们普遍对理论文化课的学习存在种种困难,作为一直从事中职幼教物理教学的我想谈谈我个人的一点体会.
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文献信息
篇名 中职幼教物理教学之我见
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职学校 幼教专业 物理教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G4
字数 2323字 语种 中文
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1 翁文华 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
幼教专业
物理教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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